一、开篇

非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。它是人类的“活态灵魂”，是民族传统文化的珍贵记忆，是民族文化的生命密码，承载着独特而丰富的想象力、文化意识和民族精神，每个地区的非物质文化遗产都不会凭空出现，它是这个地区历史文化的反映和体现，四川非遗文化亦是如此，每一个文化诞生的北后，都有着一个或快乐或凄美或壮丽的或感人的故事。

悠久的历史，留给我们的必将是璀璨的文化，那些即将消失在我们世界里的文明，在曾经的岁月闪耀过的光芒，传承非遗，带孩子们去寻找那些失落的文明，精美的剪纸、木偶戏里的影像万千、川剧脸谱中的缤纷色彩，南方丝路上的古蜀华章、碑文里的生平功绩、织机上的华丽锦缎、木椟里的墨书古文、年画里的如意吉祥，邛三彩的古窑彩瓷........

近年来，传统文化越来越受到重视，尤其是十九大提出”弘扬优秀传统文化，增强民族自信心“的号召，旨在发掘青少年作为实现”中国梦“的重要力量，让学生全方位感受中国传统文化的独特魅力，领略优秀传统文化的精髓，传承文脉，感受非遗，将带孩子们去寻找并体验这些古老的文化，成都远古先民们，曾经创造过哪些惊世的文明，他们都有哪些伟大的创作、有着怎样精巧的手工。走进四川非遗文化，让孩子们在体验中感受快乐，收获知识。这是一次珍贵的人文艺术之旅，又是一次传统的文化学习之旅，末来的非遗文化保护，需要你们的力量来完成，唯有体验，方知珍贵，它不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。

二、研学特色

1、体验非遗的魅力，传承”非遗“的精湛手工，彩绘、情景剧场、民间绝技、民俗风情、艺术大师、视觉盛宴，为孩子们展开一幅丰富多彩的民俗画卷。

2、美食、川剧变脸、手影戏、剪纸、绵竹年画、绘制脸谱、糖画、皮影戏、活字印刷，数十种非遗传统文化体验，带孩子们走进非遗文化课堂。

3、数位非遗传承人齐聚，与他们面对面交流，体验非凡的手工技艺，领略原汁原味的民间艺术。

4、沉浸式教育，形式多样的授课方式，通过互动游戏、模拟体验、观看绝技、DIY制作，提出问题、参与竞赛等形式完成整套研学课程。

5、独具特色的课程设计，将体验、教学有趣的融合在一起，让孩子们真正意义了解四川传统文化、民俗风情，为孩子们还原一个精彩纷呈的文化盛宴。

6、为孩子们提供有方向性的指导教学手册，通过生动活泼图片及文字，结合有趣的现场活动，来完成研学活动。

三、研学意义

①“传承者.寻访成都非遗文化”研学活动，通过非遗文化的学习，了解传承人的故事及项目历史、文化等。

② 借助孩子们的视觉和笔触，让中国传统文化更有效的传播。并得到更好的保护。

③ 通过设置疑问、回答问题、发表感想、地方诗歌、民间童谣等内容来加深孩子们的成都印象，巩固历史知识。

④ 每个孩子都是文化传承的希望之星，了解四川非遗文化，并热爱我们的传统文化。

⑤ 提高孩子们的艺术素养，养育性情，增长人文修养，在细雨润物中塑造孩子的品格。

四、研学内容

1、吉祥如意画年画（绵竹木板年画体验）

2、光影下的指尖舞蹈（手影戏体验）

3、面面剧道画脸谱

4、指尖上的皮影戏（导演一出自己的动作片）

5、以糖作画，舌尖上的艺术（糖画体验）

6、蓓蕾花开，刀尖下的艺术（剪纸体验）

五、行程及时间安排

7:40--8:00：学校集合、安全纪律讲解、分组；

8:00--8:30：在领队导师的带领下，分组登车，快乐出发；

8:30--10:00：出发前往天府芙蓉园，行车分享会：“你眼中的非遗文化”，了解物质遗产和非物质遗产的区别，与领队老师一起探讨非遗文化，我们该如何传承及保护我们的民俗文化；

10:00--12:00：“传承者—寻找成都的非遗记忆”主题活动，与民间技艺传承者面对面交流，感受川剧的艺术魅力，走上皮影戏的舞台，演绎你心中的经典，绘制川剧脸谱、挑战滚灯、在光与影中用手指舞出花鸟虫鱼，江河山川。

12:00--13:00：午餐及休息时间，盒饭（二荤一素）；

13:00--15:30：体验绵竹年画、活字印刷、剪纸、糖画、等非遗项目，了解传承者背后的故事。完成非遗研学手册，选择你们喜欢的一个非遗项目，并为它们写一份推荐词，让更多的人去宣传和了解我们的文化，采访非遗传承人；

15:30--17:00：完成研学活动，集合整队，返回学校。